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Dies muß man individuell betrachten. Da unter den Anime-Fans es große Unterschiede gibt, genauso wie es viele verschiedene Facetten gibt in den Genres.
Animes sind zum Teil eine Art erwachsener Zeichentrick. Hierbei gibt es bei den Themen mehr Vielfalt. Während in der westlichen Welt der Zeichentrick fast ausschliesslich für Kinder verwendet wird, nutzt man in Japan die Kraft der gezeichneten Bilder um mehr Atmosphäre aufzubauen. Themen wie Horror, Drama oder Anti-Kriegsfilme werden genauso eingesetzt wie das übliche Comedy Genre.
Interessant ist das die meisten Fans von Animes sehr auf gezeichnete Details achten und würdigen. So werden die Filme durch ihren Detailgrad und ihre dichte Atmosphäre bewertet. Teilweise versteckte, kleine Hintergrundszenen und die Tatsache das Vieles nur angedeutet wird macht einen großen Reiz aus. Der Gedanke das jedes Bild 25 mal gezeichnet wurde spielt immer mit.
Aber nicht nur die Atmosphäre, auch der Humor in Animes und die Grimassen sowie die Reaktionen der Leute ist anders als in westlichen Zeichentrickfilmen. Die ist aber schwer zu beschreiben. Es werden extrem verzerrte oder vergrößerte Gesichter oder Körperteile gezeigt um die Gedanken zu verdeutlichen. Ein gutes Beispiel ist die 6 teilige Serie "Golden Boy". Sie ist aber auch nicht unumstritten!
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Die übliche Zeichentechnik ist die nach dem Kindchen-schema. Große Augen, kleiner Mund usw sind bei den meisten "Durchschnittsanimes" anzutreffen. An der Art des Zeichnungsstils einer Person erkennt man den Charakter.
Da die Augen als das "Tor zur Seele" gesehen werden, sind diese bei Guten groß und bei den Bösen klein und in einer Schlitzform.
Dies hat aber nichts mit den japa-nischen Augen zu tun, sondern eher weil es "böser" wirkt.
Diese Symbole werden aber je nach Alter angewendet. In Serien für Kinder sind diese Charaktersymbole stark
vorhanden während ernsthafte und damit interessante Filme wie z.B. "Jin Roh" bewußt eine realistische
Darstellung der Menschen ver-wenden. Außerdem ist es in den komplexeren Filmen schwer die Charakter in Gut und Böse einzuordnen bzw es soll angeregt werden zum Nachdenken.
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